Học máy (Machine learning)

by tudienkhoahoc
Học máy (Machine Learning – ML) là một nhánh của trí tuệ nhân tạo (Artificial Intelligence – AI) tập trung vào việc phát triển các hệ thống có khả năng học từ dữ liệu mà không cần được lập trình rõ ràng. Thay vì phải viết mã lệnh cụ thể cho từng nhiệm vụ, các thuật toán học máy cho phép máy tính tự động xác định các mẫu, đưa ra dự đoán và cải thiện hiệu suất theo thời gian dựa trên dữ liệu đầu vào.

Các loại hình học máy

Học máy được phân loại theo nhiều cách khác nhau, dựa trên cách thức học và loại dữ liệu được sử dụng. Một số loại hình học máy phổ biến bao gồm:

  • Học có giám sát (Supervised Learning): Sử dụng dữ liệu được gán nhãn (labeled data), tức là mỗi điểm dữ liệu được gán với một kết quả mong muốn. Mục tiêu là học một hàm ánh xạ từ dữ liệu đầu vào sang kết quả đầu ra. Ví dụ: phân loại thư rác, nhận dạng hình ảnh. Các thuật toán phổ biến bao gồm hồi quy tuyến tính ($y = ax + b$), hồi quy logistic, máy vector hỗ trợ (SVM), cây quyết định (Decision Tree).
  • Học không giám sát (Unsupervised Learning): Sử dụng dữ liệu không được gán nhãn. Mục tiêu là tìm ra cấu trúc ẩn, mẫu hoặc nhóm trong dữ liệu. Ví dụ: phân cụm khách hàng, giảm chiều dữ liệu. Các thuật toán phổ biến bao gồm k-means clustering, phân tích thành phần chính (PCA).
  • Học tăng cường (Reinforcement Learning): Một tác nhân (agent) học cách tương tác với môi trường để đạt được mục tiêu nhất định. Tác nhân nhận được phần thưởng hoặc hình phạt dựa trên hành động của nó và học cách tối đa hóa phần thưởng theo thời gian. Ví dụ: robot học cách di chuyển, chơi game.
  • Học bán giám sát (Semi-supervised Learning): Kết hợp cả dữ liệu có nhãn và không nhãn để huấn luyện mô hình. Phương pháp này hữu ích khi dữ liệu có nhãn khan hiếm hoặc tốn kém để thu thập.
  • Học chuyển giao (Transfer Learning): Sử dụng kiến thức đã học từ một nhiệm vụ để giải quyết một nhiệm vụ khác có liên quan. Điều này giúp tiết kiệm thời gian và dữ liệu huấn luyện, đặc biệt là đối với các nhiệm vụ mới hoặc có ít dữ liệu.

Quy trình học máy

Một quy trình học máy điển hình bao gồm các bước sau:

  1. Thu thập dữ liệu: Thu thập dữ liệu từ nhiều nguồn khác nhau.
  2. Tiền xử lý dữ liệu: Làm sạch, chuẩn hóa và biến đổi dữ liệu để phù hợp với thuật toán học máy.
  3. Chọn mô hình: Chọn thuật toán học máy phù hợp với bài toán và dữ liệu.
  4. Huấn luyện mô hình: Sử dụng dữ liệu huấn luyện để điều chỉnh các tham số của mô hình.
  5. Đánh giá mô hình: Đánh giá hiệu suất của mô hình trên dữ liệu kiểm tra (test data).
  6. Triển khai mô hình: Sử dụng mô hình đã được huấn luyện để đưa ra dự đoán trên dữ liệu mới.

Ứng dụng của học máy

Học máy được ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực, bao gồm:

  • Y tế: Chẩn đoán bệnh, phát triển thuốc mới.
  • Tài chính: Phát hiện gian lận, dự đoán thị trường.
  • Thương mại điện tử: Đề xuất sản phẩm, cá nhân hóa trải nghiệm người dùng.
  • Giao thông vận tải: Xe tự lái, tối ưu hóa tuyến đường.
  • Công nghệ thông tin: Lọc thư rác, tìm kiếm thông tin.

Học máy là một lĩnh vực đang phát triển nhanh chóng với tiềm năng to lớn để thay đổi cách chúng ta sống và làm việc. Sự phát triển của các thuật toán mới, phần cứng mạnh mẽ hơn và lượng dữ liệu ngày càng tăng đang thúc đẩy sự tiến bộ của học máy và mở ra nhiều ứng dụng mới trong tương lai.

Các thách thức trong học máy

Mặc dù học máy mang lại nhiều lợi ích, nó cũng đối mặt với một số thách thức:

  • Dữ liệu chất lượng kém: Dữ liệu nhiễu, thiếu dữ liệu hoặc dữ liệu không đại diện có thể ảnh hưởng đến hiệu suất của mô hình. Việc làm sạch và tiền xử lý dữ liệu đóng vai trò quan trọng trong việc giải quyết vấn đề này.
  • Overfitting (Quá khớp): Mô hình học quá tốt trên dữ liệu huấn luyện, dẫn đến hiệu suất kém trên dữ liệu mới. Các kỹ thuật như chính quy hóa (regularization), cross-validation (kiểm tra chéo) và tăng cường dữ liệu có thể giúp giảm thiểu overfitting.
  • Underfitting (Thiếu khớp): Mô hình quá đơn giản và không thể nắm bắt được các mẫu phức tạp trong dữ liệu. Cần lựa chọn mô hình phức tạp hơn hoặc thêm các đặc trưng (features) mới.
  • Tính thiên vị trong dữ liệu: Dữ liệu huấn luyện có thể phản ánh những thiên vị hiện có trong thế giới thực, dẫn đến mô hình có tính phân biệt đối xử. Cần phải cẩn thận trong việc lựa chọn dữ liệu và đánh giá mô hình để đảm bảo công bằng và khách quan.
  • Khả năng diễn giải: Một số mô hình học máy, ví dụ như mạng nơ-ron sâu, rất phức tạp và khó hiểu cách chúng đưa ra quyết định. Việc giải thích mô hình (model interpretability) là một lĩnh vực nghiên cứu quan trọng giúp tăng cường sự tin cậy và minh bạch của học máy.

Xu hướng hiện tại trong học máy

  • Học sâu (Deep Learning): Một nhánh của học máy sử dụng các mạng nơ-ron nhân tạo nhiều lớp để học các biểu diễn phức tạp từ dữ liệu. Học sâu đã đạt được nhiều thành công trong các lĩnh vực như thị giác máy tính, xử lý ngôn ngữ tự nhiên.
  • Học máy tự động (AutoML): Tự động hóa quá trình lựa chọn mô hình, điều chỉnh siêu tham số và đánh giá mô hình. AutoML giúp đơn giản hóa việc sử dụng học máy cho những người không phải là chuyên gia.
  • Học máy liên kết (Federated Learning): Huấn luyện mô hình học máy trên nhiều thiết bị phân tán mà không cần chia sẻ dữ liệu. Điều này bảo vệ quyền riêng tư và an ninh dữ liệu.
  • Học máy có thể giải thích (Explainable AI – XAI): Phát triển các phương pháp để giải thích cách các mô hình học máy đưa ra quyết định. XAI giúp tăng cường sự tin cậy và minh bạch của học máy.

Tương lai của học máy

Học máy đang tiếp tục phát triển với tốc độ chóng mặt. Chúng ta có thể mong đợi những tiến bộ hơn nữa trong học sâu, học máy tự động, học máy liên kết và học máy có thể giải thích. Học máy sẽ đóng vai trò ngày càng quan trọng trong việc giải quyết các vấn đề phức tạp trong nhiều lĩnh vực khác nhau.

Tóm tắt về Học máy

Học máy (Machine Learning) là một lĩnh vực đầy hứa hẹn của trí tuệ nhân tạo, cho phép máy tính học từ dữ liệu mà không cần lập trình tường minh. Khả năng tự học này là cốt lõi của học máy, giúp máy tính thích nghi với dữ liệu mới và cải thiện hiệu suất theo thời gian. Có nhiều loại hình học máy khác nhau, bao gồm học có giám sát, học không giám sát, học tăng cường và học chuyển giao, mỗi loại phù hợp với các bài toán và loại dữ liệu khác nhau.

Dữ liệu đóng vai trò then chốt trong học máy. Chất lượng, số lượng và tính đại diện của dữ liệu ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu suất của mô hình. Việc tiền xử lý dữ liệu, bao gồm làm sạch, biến đổi và chuẩn hóa, là một bước quan trọng để đảm bảo dữ liệu phù hợp với thuật toán học máy. Việc lựa chọn mô hình phù hợp cũng rất quan trọng. Cần phải cân nhắc giữa độ phức tạp của mô hình và khả năng khái quát hóa của nó để tránh overfitting (quá khớp) hoặc underfitting (thiếu khớp).

Đánh giá mô hình là một bước không thể thiếu để xác định hiệu suất của mô hình trên dữ liệu mới. Các chỉ số đánh giá khác nhau được sử dụng tùy thuộc vào loại bài toán, ví dụ như độ chính xác, F1-score, AUC. Cuối cùng, triển khai mô hình là bước đưa mô hình đã được huấn luyện vào sử dụng thực tế để đưa ra dự đoán trên dữ liệu mới.

Học máy đang được ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực, từ y tế và tài chính đến thương mại điện tử và giao thông vận tải. Sự phát triển không ngừng của học máy hứa hẹn sẽ mang lại nhiều đột phá công nghệ trong tương lai. Tuy nhiên, cũng cần lưu ý đến các thách thức như dữ liệu chất lượng kém, tính thiên vị trong dữ liệu và khả năng diễn giải của mô hình. Việc hiểu rõ các nguyên tắc cơ bản và các thách thức của học máy là rất quan trọng để khai thác tối đa tiềm năng của công nghệ này.


Tài liệu tham khảo:

  • Hands-On Machine Learning with Scikit-Learn, Keras & TensorFlow (Aurélien Géron)
  • The Elements of Statistical Learning (Hastie, Tibshirani, Friedman)
  • Deep Learning (Goodfellow, Bengio, Courville)
  • Pattern Recognition and Machine Learning (Bishop)

Câu hỏi và Giải đáp

Sự khác biệt chính giữa học có giám sát và học không giám sát là gì?

Trả lời: Học có giám sát sử dụng dữ liệu được gắn nhãn (labeled data) để huấn luyện mô hình dự đoán kết quả đầu ra dựa trên dữ liệu đầu vào. Ví dụ, dự đoán giá nhà dựa trên diện tích, số phòng ngủ. Ngược lại, học không giám sát sử dụng dữ liệu không được gắn nhãn để tìm ra cấu trúc ẩn, mẫu hoặc nhóm trong dữ liệu. Ví dụ, phân nhóm khách hàng dựa trên hành vi mua sắm.

Overfitting là gì và làm thế nào để giảm thiểu nó?

Trả lời: Overfitting xảy ra khi mô hình học quá tốt trên dữ liệu huấn luyện, dẫn đến hiệu suất kém trên dữ liệu mới. Mô hình quá khớp “ghi nhớ” dữ liệu huấn luyện thay vì học các mẫu tổng quát. Để giảm thiểu overfitting, có thể sử dụng các kỹ thuật như: chính quy hóa (thêm một thành phần phạt vào hàm mất mát, ví dụ: $L2$ regularization: $Loss + \lambda \sum{i=1}^{n} w_i^2$), cross-validation (chia dữ liệu thành nhiều phần để huấn luyện và đánh giá mô hình), tăng cường dữ liệu (tạo thêm dữ liệu từ dữ liệu hiện có), cắt tỉa cây quyết định (Decision Tree Pruning).

Học tăng cường khác với học có giám sát như thế nào?

Trả lời: Trong học tăng cường, một tác nhân (agent) học cách tương tác với môi trường để đạt được mục tiêu nhất định thông qua việc thử và sai, nhận phần thưởng hoặc hình phạt. Không giống như học có giám sát, không có “đáp án” cụ thể cho mỗi đầu vào. Tác nhân phải tự khám phá môi trường và học cách tối đa hóa phần thưởng theo thời gian.

Vai trò của hàm mất mát (loss function) trong học máy là gì?

Trả lời: Hàm mất mát đo lường mức độ sai lệch giữa dự đoán của mô hình và giá trị thực tế. Mục tiêu của huấn luyện mô hình là tìm các tham số tối ưu để giảm thiểu hàm mất mát. Ví dụ, hàm mất mát bình phương trung bình (Mean Squared Error – MSE) được sử dụng trong hồi quy tuyến tính: $MSE = \frac{1}{n} \sum_{i=1}^{n} (y_i – \hat{y}_i)^2$, trong đó $y_i$ là giá trị thực tế và $\hat{y}_i$ là giá trị dự đoán.

Học máy có thể giải thích (Explainable AI – XAI) tại sao lại quan trọng?

Trả lời: XAI giúp chúng ta hiểu được cách các mô hình học máy, đặc biệt là các mô hình phức tạp như mạng nơ-ron sâu, đưa ra quyết định. Điều này rất quan trọng vì nó giúp tăng cường sự tin cậy, minh bạch và trách nhiệm giải trình của học máy, đặc biệt trong các ứng dụng nhạy cảm như y tế, tài chính và tư pháp. XAI cũng giúp phát hiện và sửa chữa các lỗi hoặc thiên vị trong mô hình.

Một số điều thú vị về Học máy

  • Máy học đã đánh bại con người trong trò chơi Go: Năm 2016, chương trình AlphaGo của Google DeepMind đã đánh bại kỳ thủ cờ vây chuyên nghiệp Lee Sedol, một thành tựu được coi là bước ngoặt trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo. Chiến thắng này cho thấy sức mạnh của học tăng cường và học sâu trong việc giải quyết các vấn đề phức tạp.
  • Học máy có thể tạo ra nghệ thuật: Các thuật toán học máy như GANs (Generative Adversarial Networks) có thể tạo ra các tác phẩm nghệ thuật độc đáo, bao gồm tranh vẽ, âm nhạc và văn bản. Một bức tranh được tạo bởi AI thậm chí đã được bán với giá hàng trăm nghìn đô la tại một cuộc đấu giá.
  • Học máy giúp phát hiện ngoại hành tinh: Các nhà khoa học sử dụng học máy để phân tích dữ liệu từ kính viễn vọng Kepler và TESS của NASA, giúp phát hiện các hành tinh nằm ngoài hệ mặt trời của chúng ta. Học máy giúp tự động hóa quá trình phân tích dữ liệu khổng lồ và xác định các tín hiệu yếu ớt từ các ngoại hành tinh.
  • Học máy có thể dự đoán động đất: Các nhà nghiên cứu đang sử dụng học máy để phân tích dữ liệu địa chấn và dự đoán động đất. Mặc dù dự đoán chính xác thời gian và địa điểm của động đất vẫn là một thách thức lớn, học máy đã cho thấy tiềm năng trong việc cải thiện độ chính xác của dự đoán.
  • Học máy được sử dụng trong nông nghiệp chính xác: Học máy giúp nông dân tối ưu hóa việc sử dụng tài nguyên như nước và phân bón, đồng thời tăng năng suất cây trồng. Các cảm biến và drone thu thập dữ liệu về đất, cây trồng và thời tiết, sau đó được phân tích bởi các thuật toán học máy để đưa ra khuyến nghị cụ thể cho từng cánh đồng.
  • Học máy không phải lúc nào cũng cần dữ liệu lớn (Big Data): Mặc dù Big Data thường được liên kết với học máy, một số kỹ thuật học máy có thể hoạt động hiệu quả với lượng dữ liệu nhỏ hơn. Học chuyển giao (transfer learning) là một ví dụ, cho phép sử dụng kiến thức đã học từ một nhiệm vụ để giải quyết một nhiệm vụ khác có liên quan với ít dữ liệu hơn.
  • Thuật toán học máy đầu tiên được viết vào những năm 1950: Arthur Samuel đã phát triển chương trình chơi cờ đam vào năm 1959, được coi là một trong những ví dụ sớm nhất của học máy. Chương trình này có khả năng tự học và cải thiện kỹ năng chơi cờ theo thời gian.

Những sự thật thú vị này cho thấy sự đa dạng và tiềm năng rộng lớn của học máy trong việc giải quyết các vấn đề khác nhau và thay đổi thế giới xung quanh chúng ta.

Nội dung được thẩm định bởi Công ty Cổ phần KH&CN Trí Tuệ Việt

P.5-8, Tầng 12, Tòa nhà Copac Square, 12 Tôn Đản, Quận 4, TP HCM.

PN: (+84).081.746.9527
[email protected]

Ban biên tập: 
GS.TS. Nguyễn Lương Vũ
GS.TS. Nguyễn Minh Phước
GS.TS. Hà Anh Thông
GS.TS. Nguyễn Trung Vĩnh

PGS.TS. Lê Đình An

PGS.TS. Hồ Bảo Quốc
PGS.TS. Lê Hoàng Trúc Duy
PGS.TS. Nguyễn Chu Gia
PGS.TS. Lương Minh Cang
TS. Nguyễn Văn Hồ
TS. Phạm Kiều Trinh

TS. Ngô Văn Bản
TS. Kiều Hà Minh Nhật
TS. Chu Phước An
ThS. Nguyễn Đình Kiên

CN. Lê Hoàng Việt
CN. Phạm Hạnh Nhi

Bản quyền thuộc về Công ty cổ phần Trí Tuệ Việt